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讓家事成為孩子生活教育最好的練習範本 –《成長式整理》

專訪整理師:欣怡 
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一二三宿 居家生活

有著多年執業經驗的整理師欣怡,同時也是三個小孩的媽媽,笑稱自己是「全台生最多的整理師」。從小就對家居佈置非常有興趣的她,曾在HOLA任職了十年,整理收納對她來說早已駕輕就熟,結婚之後,發揮自己的專長與喜好,將夫妻生活打理成理想的生活空間,享受為空間增添美感的樂趣,可是當孩子來到他們的生命中,改變也跟著到來…

「小孩子不是人啊是半獸人!兩人世界還可以,可是當出現第三個…不是人是半獸人,生活會面臨很多變化……生兩個以內還算可以控制,生三個以上的你就要放下很多堅持。我不要求東西都擺放的整整齊齊,只要櫃子門能關上就好!」

多年(痛苦)育兒經驗的累積,激勵她發揮自己的專長,結合整理收納專業,與孩子成長階段不同的需求,逐步規劃出一套從嬰兒時期到學齡階段都適用的成長式整理方法,在日常生活之中,就能讓孩子自然而然養成良好的生活習慣,幫助孩子逐步適應學校的團體生活,也幫助所有面對混亂的媽媽們,能夠省下多一點時間和體力,放過自己輕鬆活下去。

☆幼兒時期(0-3歲)

網路上都是教你摺衣服收玩具,但他們沒想到這個時期,其實媽媽連好好睡覺的時間都沒有,你買了很多當下適合的衣服,其實大概三個月後就不能穿了,嬰幼兒的物品效期非常短,所以東西不是當下收的漂亮就好,小孩子的變化很快,有人會買很多漂亮的嬰兒裝公主裝,孩子以後不會想穿的;又比如尿布台,只要孩子會翻身之後,幾個月就不能用了,除非是有的媽媽不方便彎腰,不然其實不需要尿布台。

我建議這段時期,居家空間規畫要保留最大的彈性,方便最重要,美觀不是這時期最大的考量,常常看到許多家庭遇到的問題是裝潢是做死的,例如床頭櫃,有了小孩後才發現嬰兒床放不進來,如果將來預計要生小孩的,我會建議不要買床頭櫃。家具跟小孩的物品,另一個要思考的重點是好不好清理,使用效期非常短的狀況下,後續要怎麼處理它,比如孩子吐奶在裡面,或他玩了幾個月又不喜歡了,你又懶得處理,最後就會堆在那邊。這是一個過程,你要有心理準備,很多事情是沒有辦法控制的,只要有小孩在,就算是簡單的事情,媽媽也要花很多時間才能做完。

☆幼稚園時期(4-6歲)

孩子在家的時間變少了,因為要開始上幼稚園,開始學習面對團體環境,是媽媽可以喘息的一段時間。幼稚園時期會有很多勞作作品,我幫三個孩子分別準備一個他們自己的展示台,每隔一段時間就會問他們這個作品還要不要,孩子如果不願意丟就尊重他,目的是讓孩子從小練習取捨,提醒他維持在一定的數量,給一個限制範圍,這樣大部分的人比較可以接受。為了協助小朋友適應團體生活,我在家裡規劃每人一層鞋櫃、每人一個格子、每人一個杯子和固定擺放的位子,這跟幼稚園團體生活是互相呼應的,盡量跟學校的方式做結合,從平常就養成孩子的生活習慣。爸爸媽媽自己的生活習慣小孩子會看在眼裡,很多人說小孩子習慣不好,但其實鞋子最多的是媽媽,鞋子一人一層,大人也是要這樣。

這個階段的小孩喜歡陪伴,不一定要急著買書桌,可以先把餐桌當作孩子的書桌,買個推車給他收勞作,等到要吃飯的時候再整理好,打造一個讓孩子自然而然學習整理收納的環境,用講的他不會聽,不如從家庭教育著手,孩子們彼此也會互相學習。

☆學齡時期(7歲以上)

小孩子長大進入人生的下一個階段,開始需要自己的空間,可以跟小朋友討論看看是否想要自己的書桌和衣櫃。升上國小之後,因為要穿制服,所以衣服量是減少的,學業功課開始增加,考試卷課本講義數量跟著變多,需要安排一些櫃子去做收納;到國中之後,孩子在家的時間更少、課業壓力更重,開始有自己的想法了,媽媽要避免太嘮叨,盡量跟孩子用討論的方式,因為他已經夠大了,如果他想買東西,讓他自己說服媽媽,買新的回來放不下就要淘汰舊的;每個人有他自己堅持的地方,假如他有很多文具用品不想丟,但是衣服還好,那就淘汰衣服。就像整理師的工作,不能用同一套標準套用在所有的家庭,要好好溝通,讓物品的主人自己去做選擇。

☆整理不是一生一次,而是一生一世

沒生小孩之前,原本不能理解為什麼別人不會整理,有了小孩之後才發現有很多很多的限制和現實因素,可能是時間、體力、甚至是婆婆!台灣人對於整理的觀念還是停留在斷捨離,但是有小孩的家庭,不可能斷捨離!例如小朋友送你一張紙,你要留還是不要留?
整理應該是生活上的事,不是一生一次,而是一生一世,要隨著生活去調整。整理師的工作就像每個人有不同的長才,有的媽媽外語能力很強,能夠翻譯還出書,這些我都不會,但是每個人有不同的長才,適度的外包並沒有不好,這個社會對媽媽的要求太高了,媽媽只要能好好活著就好!

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